{"id":74579,"date":"2021-02-25T18:40:36","date_gmt":"2021-02-25T17:40:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/?page_id=74579"},"modified":"2021-03-19T12:11:44","modified_gmt":"2021-03-19T11:11:44","slug":"tra-innovazione-e-tradizione-esperienze-di-narrazione-digitale-per-la-didattica-inclusiva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/tra-innovazione-e-tradizione-esperienze-di-narrazione-digitale-per-la-didattica-inclusiva\/","title":{"rendered":"TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE: ESPERIENZE DI NARRAZIONE DIGITALE PER LA DIDATTICA INCLUSIVA"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]<b>VENER<\/b><b>D<\/b><b>\u00cc<\/b><b> 19 <\/b><b>MARZO 2021<\/b><\/p>\n<p><b>ORE <\/b><b>17.00-19.00<\/b><\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff0046;\"><b>TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE:<br \/>\n<\/b><b>ESPERIENZE DI NARRAZIONE DIGITALE PER LA DIDATTICA INCLUSIVA<\/b><\/span><\/h4>\n<p><strong>Conference dedicata a insegnanti della scuola dell\u2019infanzia e primaria, educatori, pedagogisti, operatori culturali, genitori e famiglie.<\/strong><\/p>\n<p>La narrazione orale, una tra le forme pi\u00f9 antiche e primigenie di comunicazione umana, con l\u2019avvento del digitale si avvale oggi di nuovi strumenti e nuovi linguaggi diventando un importante strumento a servizio della didattica. Se educare ai media e con i media in ambienti aperti e inclusivi \u00e8 divenuta un\u2019urgenza per la scuola nel contesto odierno, d\u2019altra parte non sempre le esperienze a valore sono per\u00f2 conosciute e riconosciute nella comunit\u00e0 educativa.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0046;\"><strong>Non \u00e8 pi\u00f9 possibile iscriversi al webinar, ma non ti preoccupare puoi seguire la diretta dell&#8217;evento nel video in questa pagina o sui social:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Pagina Facebook<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/1006495866184047\/posts\/1943265952507029\/\">https:\/\/www.facebook.com\/1006495866184047\/posts\/1943265952507029\/<\/a><\/li>\n<li>Canale youtube<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=f7ftWFKQLx0\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=f7ftWFKQLx0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image media=&#8221;74724&#8243; media_width_percent=&#8221;50&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjI1NjAlMjIlMjBoZWlnaHQlM0QlMjI2MTUlMjIlMjBzcmMlM0QlMjJodHRwcyUzQSUyRiUyRnd3dy55b3V0dWJlLmNvbSUyRmVtYmVkJTJGZjdmdFdGS1FMeDAlMjIlMjBmcmFtZWJvcmRlciUzRCUyMjAlMjIlMjBhbGxvdyUzRCUyMmFjY2VsZXJvbWV0ZXIlM0IlMjBhdXRvcGxheSUzRCUyMjElMjIlM0IlMjBjbGlwYm9hcmQtd3JpdGUlM0IlMjBlbmNyeXB0ZWQtbWVkaWElM0IlMjBneXJvc2NvcGUlM0IlMjBwaWN0dXJlLWluLXBpY3R1cmUlMjIlMjBhbGxvd2Z1bGxzY3JlZW4lM0UlM0MlMkZpZnJhbWUlM0U=[\/vc_raw_html][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_column_text]In un momento in cui ancor pi\u00f9 riscopriamo la fondamentale importanza della relazione in presenza e della sensorialit\u00e0, vi proponiamo questo webinar al fine di condividere alcune pratiche laboratoriali che mostrano come l\u2019approccio antico e nuovissimo della narrazione digitale in piccoli gruppi cooperativi pu\u00f2 essere un metodo efficace e pregnante non solo per nutrire motivazione, creativit\u00e0, doti relazionali e cognitive ma anche per potenziare al contempo le competenze di base e curricolari.<\/p>\n<p><strong>Interventi:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u201c<em>L&#8217;albero magico e le infinite direzioni del narrare: un&#8217;esperienza di narrazione digitale nella scuola dell&#8217;infanzia<\/em>\u201d \u2013 Fabio Filosofi, ODFLab, Universit\u00e0 agli studi di Trento; con la partecipazione di Federica Matteini, insegnante scuola dell\u2019infanzia IC Modena 3;<\/li>\n<li>\u201c<em>Esperienze oltrefrontiera: la narrazione digitale tangibile orientata all\u2019inclusione in una scuola primaria di Madrid<\/em>\u201d \u2013 Giuseppe Iandolo &amp; Cristina Alonso, Universit\u00e0 Europea di Madrid; Jaime Alemany, Fondazione A LA PAR di Madrid;<\/li>\n<li>\u201c<em>La narrazione digitale tangibile per promuovere il benessere personale e formativo: testimonianza dal progetto FSE Batti il 5!<\/em>\u201d \u2013 Federico Albiero, Edutech, Trento;<\/li>\n<li>Modera: Serena Bignamini, Stripes Digitus Lab, Milano<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Relatori:<br \/>\n<\/strong><span style=\"font-size: 8pt;\"><em>Fabio Filosofi<\/em> \u2013 Dottore di ricerca in Scienze Psicologiche e della Formazione presso l\u2019Universit\u00e0 di Trento, formatore di insegnanti di sostegno e di classe della scuola primaria, esperto di teatro e inclusione.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 8pt;\"><em>Giuseppe Iandolo<\/em> \u2013 Dottore di ricerca in Psicologia dello Sviluppo e dell\u2019Educazione (Universit\u00e0 Autonoma di Madrid &#8211; Spagna). Direttore del Master di Psicologia dello Sviluppo e Professore di Psicologia Clinica all\u2019Universit\u00e0 Europea di Madrid, Psicologo Clinico e Psicoterapeuta \u00e8 Direttore del Servizio Clinico, Psicologico e di Sviluppo \u2013 PSISE Madrid.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 8pt;\"><em>Cristina Alonso<\/em> \u2013 Laureata in Psicologia Clinica, Legale e Forense, e in Psicologia all\u2019Universit\u00e0 Complutense di Madrid; attualmente insegna nei Corsi post-lauream di Psicologia dello Sviluppo ed \u00e8 ricercatrice nell\u2019ambito del progetto INCLUDED presso l\u2019Universit\u00e0 Europea di Madrid. \u00c8 responsabile dell\u2019area dello Sviluppo del Servizio di Psicologia PSISE Madrid, lavora come psicologa e psicoterapeuta da pi\u00f9 di dieci anni. I suoi interessi riguardano la valutazione psicologica e l\u2019intervento nei disturbi del neuro-sviluppo e della sfera emotivo-relazionale.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 8pt;\"><em>Jaime Alemany<\/em> \u2013 Laureato in Cooperazione Internazionale e Project Management e in Biologia all\u2019Universit\u00e0 di Alcal\u00e1 de Henares (Spagna), lavora come Project &amp; Quality Manager presso la Fondazione A LA PAR di Madrid, dove si occupa di percorsi educativi per le persone con disabilit\u00e0. I suoi interessi riguardano l\u2019educazione non formale, il supporto scolastico e la creazione di opportunit\u00e0 per le popolazioni in via di sviluppo.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 8pt;\"><em>Federico Albiero<\/em> \u2013 Formatore in percorsi orientati all\u2019insegnamento\/apprendimento mediato dalle tecnologie digitali, progettista ed esperto in nuove tecnologie a servizio dei processi di apprendimento e collaborazione e dello sviluppo creativo e simbolico in et\u00e0 infantile. Responsabile Edutech Scuola.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0046;\"><a style=\"color: #ff0046;\" href=\"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/milano-digital-week\/\"><strong>CLICCA QUI PER SCOPRIRE GLI ALTRI EVENTI IN PROGRAMMA!<\/strong><\/a><\/span><\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]VENERD\u00cc 19 MARZO 2021 ORE 17.00-19.00 TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE: ESPERIENZE DI NARRAZIONE DIGITALE PER LA DIDATTICA INCLUSIVA Conference [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-74579","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE: ESPERIENZE DI NARRAZIONE DIGITALE PER LA DIDATTICA INCLUSIVA - 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