{"id":1454,"date":"2018-06-29T11:06:23","date_gmt":"2018-06-29T09:06:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/?p=1454"},"modified":"2018-06-29T11:06:23","modified_gmt":"2018-06-29T09:06:23","slug":"videogiochiamo-con-scratch-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/2018\/06\/29\/videogiochiamo-con-scratch-2\/","title":{"rendered":"Videogiochiamo con scratch"},"content":{"rendered":"

FASCIA ETA\u2019<\/strong>
\n14-18 anni<\/span><\/span><\/p>\n

N. PARTECIPANTI<\/strong>
\n25\/30<\/span><\/span><\/p>\n

DURATA
\n<\/strong> 3 ore (possibile come gita di mezza giornata o giornata intera)<\/span><\/span><\/p>\n

STRUMENTO
\n<\/span><\/span><\/strong>Scratch<\/span><\/span><\/p>\n

U<\/span><\/span>n ambiente di programmazione gratuito, con un linguaggio di programmazione di tipo grafico adatto per studenti della primaria e delle scuole secondarie di primo e secondo grado. \u00c8 progettato per l\u2019insegnamento delle basi della programmazione informatica ed utilizzabile per attivit\u00e0 educative e creative.<\/span><\/span><\/p>\n

ATTIVITA\u2019
\n<\/span><\/span><\/strong>Verr\u00e0 svolta un\u2019introduzione al programma Scratch: area di lavoro, sfondi, sprite e comandi principali. <\/span><\/span><\/p>\n

Dopo l\u2019introduzione iniziale ragazzi e ragazze verranno coinvolti nella creazione di un videogioco: si pu\u00f2 passare da giochi come \u201cPong\u201d, a giochi in cui bisogna controllare un personaggio e arrivare al termine di un percorso. Verranno utilizzate anche delle variabili \u201ccontatori\u201d per segnare i punteggi. <\/span><\/span><\/p>\n

Nella parte finale del laboratorio si passer\u00e0 da un videogioco creato insieme, ad una fase successiva in cui ogni partecipante potr\u00e0 sbizzarrirsi e crearne uno proprio. Con una chiavetta USB sar\u00e0 poi possibile portare a casa le proprie creazioni. <\/span><\/span><\/p>\n

OBIETTIVI<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n