{"id":75912,"date":"2021-07-20T11:21:12","date_gmt":"2021-07-20T09:21:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/?p=75912"},"modified":"2021-07-20T11:21:12","modified_gmt":"2021-07-20T09:21:12","slug":"75912","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/digituslab\/2021\/07\/20\/75912\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"

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Educazione STEM: scienza, progresso e futuro!<\/b><\/h3>\n

[\/vc_custom_heading][vc_column_text]Noi dello Stripes Digitus Lab usiamo spesso la parola <\/span>STEM <\/b>per descrivere<\/span> i nostri corsi e laboratori per grandi e piccini<\/b>\u2026ma oggi vogliamo spiegarvi nei dettagli cosa significa. Vediamolo insieme!<\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>STEM: cosa significa?\u00a0<\/b><\/p>\n

La parola STEM \u00e8 un acronimo che deriva dalle parole inglesi <\/span>Science, Technology, Engineering and Mathematics <\/i><\/b>ma potrete trovare anche l\u2019acronimo italiano <\/span>STIM,<\/b> che sta per <\/span>scienza, tecnologia, ingegneria e matematica<\/b>. Spesso troverete anche l\u2019acronimo <\/span>STEAM: <\/b>in questo caso la \u201cA\u201d sta per arte, per incorporare il pensiero creativo e le arti applicate poich\u00e8 propone metodi ulteriori per la soluzione dei problemi e l\u2019integrazione delle informazioni. L’organizzazione ufficiale che si occupa delle discipline STEM <\/strong>\u00e8 la <\/span>National Science Foundation <\/b>con sede negli Stati Uniti e studia queste materie anche in ambito di difesa, immigrazione e della <\/span>lotta alla disparit\u00e0 di genere<\/b>.\u00a0 <\/span>
\n<\/span>Dagli anni 2000, negli Stati Uniti iniziarono discussioni sull\u2019istruzione e sulla forza lavoro: nacque quindi il concetto di questo gruppo di discipline per l\u2019innovazione<\/strong>. Una ricerca americana infatti, denunci\u00f2 che gli studenti statunitensi non stavano raggiungendo gli stessi risultati di quelli degli altri paesi: questo fatto avrebbe danneggiato il sistema economico poich\u00e9 privo di una forza lavoro specializzata. Iniziarono cos\u00ec delle analisi statistiche internazionali sul livello di preparazione degli studenti che si occupavano di <\/span>materie STEM <\/b>con i <\/span>test PISA <\/b>e<\/span> TIMSS, <\/b>che rivelarono la presenza di un’alta percentuale di allievi non abbastanza preparati. Dopo aver concluso diverse analisi sui problemi del sistema scolastico, si elabor\u00f2 una migliore strategia di preparazione didattica per renderli pi\u00f9 preparati per il mercato del lavoro e per l\u2019istruzione universitaria.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Perch\u00e9 \u00e8 importante l\u2019educazione STEM?\u00a0<\/b><\/p>\n

La parola chiave \u00e8 <\/span>integrazione<\/b>. L\u2019<\/span>educazione STEM<\/b> non insegna discipline in blocchi di materie indipendenti ma le lezioni sono interdisciplinari con progetti e indagini mirate. Non si insegna solo la matematica o solo scienza in maniera separata ma <\/span>vengono insegnate insieme e in modo complementare<\/b>, cos\u00ec da completare entrambe le conoscenze con i metodi e gli apprendimenti dell\u2019una e dell\u2019altra disciplina. Le<\/span> materie STEM<\/b> prendono esempio dal modo in cui lavoriamo e risolviamo i problemi nella nostra vita quotidiana, trasformando questo metodo in istruzione e apprendimento. Con le <\/span>STEM<\/b> insegniamo le abilit\u00e0 nel modo in cui verranno utilizzate nella forza lavoro e nel mondo reale. E\u2019 importantissima la capacit\u00e0 di lavoro di gruppo: pensando ad architetti, ingegneri o medici si capisce subito che i soggetti non lavorano mai da soli ma anzi sono intrecciati in modo pratico.
\n<\/span>STEAM<\/b>: per i bambini delle scuole primarie, la componente artistica garantisce l\u2019aspetto dell\u2019apprendimento facilitato, diminuendo le \u201cdimenticanze\u201d delle lezioni. <\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>Le materie STEM facilitano i metodi applicativi della vita reale!<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

Pro e contro dell\u2019educazione STEM<\/b>
\n<\/b>
\n<\/b>Pro: <\/b>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b>\u00a0\u00a0\u00a0<\/b>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

    \n
  • Sono interdisciplinari<\/span><\/li>\n
  • Sviluppano un set di conoscenze e competenze trasversali<\/span><\/li>\n
  • Valorizzano il lavoro di gruppo<\/span><\/li>\n
  • Facilitano la memorizzazione di informazioni\u00a0<\/span><\/li>\n
  • Favoriscono la partecipazione attiva alle lezioni<\/span><\/li>\n
  • Propongono laboratori con esperimenti, nuove tecnologie e metodi di insegnamento innovativi<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Contro:\u00a0<\/b><\/p>\n

      \n
    • Mancano risorse e finanziamenti per la formazione degli insegnanti\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Lotta al sistema di valutazione e voti poich\u00e9 spesso demotivano l\u2019innovazione, creativit\u00e0 e capacit\u00e0 di pensiero critico e problem solving\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Piani di lezioni pi\u00f9 complicati rispetto a quelle tradizionali<\/span><\/li>\n
    • Molti insegnanti non sono interessati a queste discipline e preferiscono delle lezioni pi\u00f9 stereotipate<\/span> <\/li>\n<\/ul>\n

      Le materie STEM promuovono la creativit\u00e0! Il metodo<\/b>
      \n<\/b>
      \n<\/span>Il pensiero STEM \u00e8 affine alle menti dei bambini e il modo migliore per favorire l\u2019interesse verso questo discipline \u00e8 incoraggiare la curiosit\u00e0 stimolando i bambini a fare domande, esplorare e giocare durante lo studio. Bisogna quindi adottare una didattica attiva ed esperienziale. Nel modello STEAM International<\/strong> gli studenti vengono educati al problem solving<\/em> creativo attraverso la soluzioni di idee, prodotti e servizi. E\u2019 sottinteso che per fare questo si deve avviare una profonda revisione delle modalit\u00e0 didattiche e dei tempi di studio secondo questo triplice schema:\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
      • CL \u2013 Core Lessons: <\/b>lezioni e attivit\u00e0 di Scienze, Tecnologia, Matematica, Arte e Studi sociali, Linguaggi e Arti performative<\/span><\/li>\n
      • CC \u2013 Crash Courses: <\/b>proporre corsi sull\u2019analisi di applicazioni avanzate di un determinato sapere, in diversi settori produttivi o servizi.<\/span><\/li>\n
      • ALL \u2013 Action Learning Labs: <\/b>tre progetti incentrati su un\u2019area specifica e con grande attenzione alla ricaduta sociale e al senso del progetto: meccanica, prodotti digitali, prodotti della bio-ingegneria oppure sui servizi sostenibili.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        STEM, ricerche per il lavoro e…sono davvero discipline solo \u201cda uomini\u201d?<\/b><\/p>\n

        Molti ricercatori utilizzarono il termine <\/span>STEM<\/b> per definire un approccio interdisciplinare:gli studenti vengono guidati nella creazione di legami tra le nozioni apprese dallo studio e la realt\u00e0. Questo processo li prepara sistematicamente alla <\/span>new economy<\/span><\/i> e, pi\u00f9 in generale, si parla di<\/span> STEM occupation<\/i><\/b>. Un gruppo di funzionari, dopo diverse ricerche, ha inoltre individuato ben 96 professioni, comprendendo anche alcune figure lavorative appartenenti alle scienze sociali. <\/span>
        \n<\/span>Dal 2000, molti paesi hanno iniziato a partecipare alle statistiche internazionali sulle competenze scientifico-matematiche degli studenti, attraverso ad esempio i <\/span>test PISA<\/b> citati prima. Il dato non parla solo del livello di preparazione degli studenti ma anche sulla percentuale di persone che scelgono i<\/strong> <\/span>percorsi di studio STEM<\/b>. Inoltre, ci sono importantissimi dati sulla propensione di diversi gruppi sociali sottorappresentati, come le donne. Nonostante la percentuale di persone che scelgono delle <\/span>lauree STEM <\/b>sia in aumento, in alcuni paesi esistono dei <\/span>divari importanti tra uomini e donne e tra diversi gruppi etnici<\/b>. Altre ricerche statunitensi, hanno mostrato che le donne tendono a completare gli studi in media con voti pi\u00f9 alti sia nelle materie umanistiche che scientifiche, valore da non sottovalutare data la prevalenza di maschi negli studi universitari STEM. Infatti<\/span> s<\/span>olo il <\/span>38% delle studentesse scelgono lauree STEM<\/b>. In Italia, il ministero dell\u2019Istruzione finanzia dal 2018 alcuni interventi per incentivare le iscrizioni femminili alle lauree scientifiche, tra cui maggiori risorse agli istituti e sconti sulla retta per le matricole.<\/span>
        \n<\/span>Diversi studiosi sottolineano che <\/span>le differenze nell’apprendimento tra uomini e donne sono in sostanza nulle ma esistono dei veri e propri stereotipi di genere:<\/b> si tende a pensare che i maschi siano pi\u00f9 naturalmente portati alla matematica rispetto alle femmine e quest\u2019idea influenza negativamente le scelte delle donne, fin dall\u2019et\u00e0 della scuola primaria.\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span><\/p>\n

        Insomma, le<\/span> materie STEM<\/b> per noi dello Stripes Digitus Lab vanno contro ogni stereotipo! Bambini e bambini sperimentano nei nostri laboratori la <\/span>robotica educativa<\/b> e, con il <\/span>coding <\/b>e lo sviluppo del <\/span>pensiero computazionale<\/b>, riportano tutti egualmente dei grandi risultati!
        \nNaviga nel sito per scoprire i nostri corsi a tutto STEM!\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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