{"id":25007,"date":"2025-09-23T11:38:00","date_gmt":"2025-09-23T09:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?page_id=25007"},"modified":"2025-09-23T12:14:02","modified_gmt":"2025-09-23T10:14:02","slug":"parliamone","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/parliamone\/","title":{"rendered":"Parliamone"},"content":{"rendered":"
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La rubrica dedicata ad approfondimenti sul mondo dell’educazione, curata dai professionisti di Stripes Coop.<\/h2>\n

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PERCH\u00c9 SCEGLIERE IL PRE E POST SCUOLA?<\/a><\/h3>

Il servizio di pre\/post scuola \u00e8 sicuramente una soluzione organizzativa molto utile per i genitori, ma sarebbe un errore considerarlo un semplice \u201cparcheggio\u201d per i figli.\nIl tempo del pre\/post scuola, infatti, non \u00e8 una vuota parentesi tra la casa e le aule, bens\u00ec un\u2019opportunit\u00e0 educativa\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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IL NATALE DEI BAMBINI: MAGIA, SORPRESA E STUPORE<\/a><\/h3>

Dicembre \u00e8 il mese del Natale e questo periodo \u00e8 caratterizzato dall\u2019atmosfera magica che ci circonda fatta di luci, musica, colori, personaggi fantastici che dall\u2019immaginazione fanno un salto nella realt\u00e0: gnomi, folletti, elfi e Babbo Natale!\u00a0\nE\u2019 proprio lui che pi\u00f9 di tutti, nel mondo fatato dei\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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COMUNICARE E’ ESISTERE: DISABILITA’ SENSORIALE E CAA COME LINGUAGGIO DELL’ANIMA<\/a><\/h3>

Ci sono persone che non vedono o non sentono come noi, ma questo non significa che vivano nel buio o nel silenzio. Significa che abitano il mondo attraverso altri canali: il tatto, le vibrazioni, la luce che si percepisce sulla pelle, il ritmo di una voce che si sente nel petto pi\u00f9 che con le\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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INCONTRI E\u2026SCONTRI<\/a><\/h3>

E\u2019 normale e fisiologico che i bambini e le bambini, anche in et\u00e0 da nido, litighino tra loro perch\u00e9 devono ancora prendere le misure tra il piacere del gioco insieme e il loro naturale egocentrismo. Gli adulti invece spesso leggono questi momenti di scontro tra coetanei dando significato a quel\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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GIOCARE ALL\u2019APERTO FA BENE\u2026IN OGNI STAGIONE<\/a><\/h3>

L\u2019estate \u00e8 ormai giunta al termine e nei pensieri di molti genitori pu\u00f2 aleggiare l\u2019idea di dover trascorrere i prossimi mesi chiusi tra quattro pareti\u2026perch\u00e9 le temperature si abbassano\u2026perch\u00e9 non si sa \u201cfuori\u201d cosa fare\u2026\nIn realt\u00e0 giocare all\u2019aperto in ogni stagione \u00e8 fondamentale per i bambini\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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ACCOGLIERE NEI TEMPI DI MEZZO<\/a><\/h3>

I pre\/post scuola non sono semplici momenti di attesa ma sono dei tempi educativi reali e importanti, in cui i bambini e le bambine possono vivere esperienze autentiche e significative.\nSpesso, proprio in questi momenti, i bambini e le bambine si raccontano con pi\u00f9 spontaneit\u00e0, cercano uno sguardo,\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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BAMBINI E TECNOLOGIE: OPPORTUNITA\u2019 E RISCHI<\/a><\/h3>

L\u2019enorme diffusione di tecnologie digitali ha profondamente modificato lo scenario educativo di tutti i genitori, soprattutto da quando c\u2019\u00e8 stato l\u2019avvento dei touchscreen perch\u00e9 hanno aumentato le possibilit\u00e0 di accesso dei bambini al di sotto dei tre anni alle tecnologie digitali. E\u2019 necessario\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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LE REGRESSIONI INFANTILI: COSA SONO E COME AFFRONTARLE<\/a><\/h3>

Il tema delle regressioni infantili \u00e8 ricorrente e merita un approfondimento particolare nei primi anni di vita perch\u00e9 \u00e8 caratteristico ed evidente proprio quando i bambini appartengono alla fascia della prima infanzia.\nIn merito alle regressioni seguono quindi due approfondimenti:\n– le\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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L\u2019AMBIENTAMENTO AL NIDO<\/a><\/h3>

L\u2019ambientamento \u00e8 un momento particolarmente delicato nella vita del bambino e della famiglia; rappresenta un periodo di transizione da un ambiente conosciuto ad un altro, con spazi e ritmi diversi, animato da nuove persone a cui riferirsi, nuovi amici da conoscere, con cui iniziare a creare legami\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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LA FORZA DELLE PAROLE QUANDO PARLIAMO AI BAMBINI<\/a><\/h3>

Cominciamo dal principio...\nE' dal momento stesso della nascita che il sistema di attaccamento del neonato entra in relazione con quello dei genitori. La modulazione del tono e il ritmo delle parole rappresentano, insieme agli sguardi e al contatto fisico, fondamentali elementi costitutivi del\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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LA COMUNICAZIONE CORPOREA E I MORSI NEI BAMBINI DA 0 A 3 ANNI<\/a><\/h3>

Articolo della dottoressa Elena Laura Tibiletti - Pedagogista Clinica bit.ly\/4aIfh0A\nFin da quando \u00e8 nel pancione, uno degli organi pi\u00f9 usati dal bambino \u00e8 la bocca. Oltre a nutrirsi, il bambino morde per scoprire quello che lo circonda, mentre gi\u00e0 dai sei-otto mesi di vita, porta tutto alla bocca\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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SPUNTI PER UN’ EFFICACE EDUCAZIONE ALIMENTARE<\/a><\/h3>

Il pasto \u00e8 un momento di cura fondamentale per i bambini ed \u00e8 caratterizzato da importanti aspetti educativi.\nIn questo approfondimento vogliamo affrontare il tema del pasto in maniera semplice dal punto di vista educativo. L\u2019atto del mangiare \u00e8 il risultato di numerosi fattori di natura affettiva\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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L\u2019ARRIVO DI UN FRATELLINO O DI UNA SORELLINA<\/a><\/h3>

Questo \u00e8 un tema che pu\u00f2 toccare moltissime famiglie che, pur avendo sempre delle peculiarit\u00e0 del tutto soggettive, vede caratteristiche comuni che toccano sia i genitori che i bambini.\nEcco quindi la proposta di un articolo che affronta questo argomento, ponendo l\u2019accento su paure e gelosie, in\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>

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COME AFFRONTANO I CAMBIAMENTI I BAMBINI?<\/a><\/h3>

Ci troviamo in un momento dell\u2019anno in cui facciamo un bilancio del tempo trascorso e ci proiettiamo in ci\u00f2 che accadr\u00e0 nel prossimo futuro.\nI bambini e le bambine, e noi con loro, hanno affrontato tanti cambiamenti ma altrettanti ne dovranno affrontare.\nI mutamenti e le transizioni sono sempre\u2026<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>\t\t<\/div>\t\n\t\n\n\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>