{"id":10213,"date":"2021-04-12T12:42:47","date_gmt":"2021-04-12T10:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=10213"},"modified":"2022-12-27T10:10:09","modified_gmt":"2022-12-27T09:10:09","slug":"una-scuola-condivisa-per-una-cultura-della-felicita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/una-scuola-condivisa-per-una-cultura-della-felicita\/","title":{"rendered":"Una Scuola Condivisa per una cultura della felicit\u00e0"},"content":{"rendered":"
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Progetto: Una scuola condivisa per una cultura della felicit\u00e0<\/strong><\/div>\n
Il progetto\u00a0\u201cUna Scuola Condivisa per una cultura della felicit\u00e0\u201d si rivolge ai giovani delle scuole degli Istituti Comprensivi Anna Frank e Ezio Franceschini di Rho. Il progetto prende il via grazie al Consorzio Cooperho AltoMilanese, in collaborazione con Coop. Stripes Soc. Onlus, Comune di Rho, Arca di No\u00e8 Cooperativa Sociale, Associazione Scuola di Life & Corporate Coaching Umanistico, Associazione Aia Milano Onlus, Associazione Comunit\u00e0 Nuova Onlus, Associazione Teatro dell\u2019Armadillo, Comin Cooperativa Sociale di Solidariet\u00e0 Onlus, Cooperativa Lotta contro l\u2019emancipazione Coop. Soc. Onlus, Il Melograno Societ\u00e0 Cooperativa Sociale Onlus, Istituto Comprensivo Anna Frank, Istituto Comprensivo Ezio Franceschini, LaFucina Cooperativa Sociale, Passi e Crinali A.S.D.C, Polisportiva Oratorio San Carlo A.S.D., Politecnico di Milano \u2013 Dipartimento di Architettura e Studi urbani (DATSU), Sercop, Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca, Universit\u00e0 Cattolica del Sacro Cuore.<\/div>\n
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Una scuola condivisa per una cultura della felicit\u00e0<\/strong><\/span>
\n\u201cUna scuola condivisa\u201d nasce dalla sperimentazione di un modello didattico orientato alla felicit\u00e0 dei bambini e promuove il modello \u201cScuola Aperta e Diffusa\u201d basato sull\u2019interazione biunivoca tra territorio e scuola. La durata del progetto \u00e8 di 36 mesi e gli obiettivi principali prevedono la valorizzazione degli ambienti scolastici e i luoghi di apprendimento incentivando la collaborazione e l\u2019empowerment tra i soggetti della Comunit\u00e0 Educante e un miglioramento della scuola pubblica grazie alle direttive europee, nell’ottica del passaggio da \u201cDidattica delle Conoscenze\u201d a \u201cDidattica delle Competenze\u201d. Inoltre, il progetto intende porre l\u2019attenzione sulle politiche pubbliche e promuovere attivit\u00e0 in grado di contrastare l\u2019abbandono scolastico e la povert\u00e0 educativa. La programmazione didattica si svolge in ambito linguistico, matematico, scientifico-tecnologico e storico-sociale e corporeo\/emozionale per permettere l\u2019acquisizione di competenze trasversali relazionali e di prevenzione al disagio.<\/div>\n
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LE ATTIVIT\u00c1<\/strong><\/span><\/p>\n

Il progetto prevede:<\/strong><\/p>\n