{"id":1042,"date":"2018-10-04T12:30:14","date_gmt":"2018-10-04T10:30:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=1042"},"modified":"2018-10-04T12:30:14","modified_gmt":"2018-10-04T10:30:14","slug":"h-abitare-linfanzia-aperitivo-con-la-pedagogista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/h-abitare-linfanzia-aperitivo-con-la-pedagogista\/","title":{"rendered":"H-Abitare l’Infanzia: Aperitivo con la Pedagogista"},"content":{"rendered":"

La nostra pluriennale esperienza e mission come cooperativa sociale<\/a>, relativa alla creazione di luoghi che rappresentino opportunit\u00e0 educative e formative rivolte ai bambini e alle loro famiglie in grado di unire realt\u00e0 diverse, ma facenti parte dell\u2019ecosistema nel quale ogni bambino \u00e8 inserito, vede nel progetto HUB-IN<\/a> una concreta manifestazione e realizzazione. In modo particolare lo spazio di confronto con la pedagogista realizzato durante l’evento del 14 Luglio a Rho, ” Aperitivo con la Pedagogista”<\/strong>, aveva la finalit\u00e0 di rispondere al bisogno di “genitorialit\u00e0 consapevole” che caratterizza le famiglie del nostro tempo. Sempre pi\u00f9 spesso nei servizi incontriamo mamme e pap\u00e0 coscienti che in un societ\u00e0 in continuo cambiamento, fare il genitore \u00e8 un mestiere <\/em>difficile, sono quindi adulti che cercano interlocutori validi per la soluzione dei problemi quotidiani ma soprattutto per essere sostenuti nel percorso di crescita dei propri figli in particolare durante i momenti di discontinuit\u00e0<\/em> e passaggio che caratterizzano la vita dei bambini. Cercano professionisti in grado di accogliere i loro dubbi senza dare giudizi, perci\u00f2 questo incontro, in linea con la filosofia del progetto, \u00e8 stato concepito per favorire il confronto e la condivisione, per aiutare i genitori a sviluppare una propria creativit\u00e0 educativa e non per fornire ricette specialistiche. Il focus del confronto \u00e8 stato il tema del passaggio alla scuola dell’infanzia, momento di forte discontinuit\u00e0 educativa e distacco, momento in cui le certezze teoriche degli adulti si scontrano con le paure e le ansie di mamma e pap\u00e0 che lasciano per la prima volta i propri bambini nel loro primo significativo passo di autonomia e affrancamento verso la vita, affrontando cos\u00ec il primo distacco emotivo. Il primo giorno di scuola rappresenta per ogni bambino e per ogni famiglia una svolta considerevole, cambiano i tempi del fare quotidiano, le modalit\u00e0 di accudimento, le responsabilit\u00e0. Particolarmente significativo e pregevole \u00e8 stato poter parlare d’infanzia e di educazione in un contesto di socialit\u00e0 e di gioco, concedersi di “sdrammatizzare” le situazioni attraverso lo scambio di esperienze e suggerimenti di altri genitori.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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