{"id":15473,"date":"2022-03-30T12:21:59","date_gmt":"2022-03-30T10:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=15473"},"modified":"2022-03-30T13:08:32","modified_gmt":"2022-03-30T11:08:32","slug":"storie-a-tutto-gas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/storie-a-tutto-gas\/","title":{"rendered":"STORIE A TUTTO GAS!"},"content":{"rendered":"
<\/p>\n
\n

Il progetto\u00a0STORIE A TUTTO GAS<\/strong> finanziato dal BANDO INNOVAZIONE DI CONSORZIO COMUNITA\u2019 BRIANZA<\/strong> vede Coop. Stripes<\/a>\u00a0 e Buenavista Cooperativa sociale<\/a> impegnate insieme con una proposta di laboratorio di esperienze creative orientato alla produzione editoriale (storie) .<\/p>\n<\/blockquote>\n

IL PROGETTO<\/strong><\/h2>\n

Il progetto \u00e8 rivolto ai ragazzi dell\u2019Istituto Porta di Monza. Prevede un percorso di apprendimento di tecniche di base narrative, editoriali e distributive. Alla sua conclusione si prevede la realizzazione in collana di veri e propri libri di micro-racconti\u00a0 progettati, scritti, prodotti e distribuiti direttamente presso la stazione di servizio di erogazione Metano per autotrazione METANAUTO situata a Monza in Via Stucchi, poich\u00e9 l\u2019erogazione del metano non \u00e8 immediata e i tempo di attesa sono superiori ai 5 minuti si \u00e8 pensato di mettere a disposizione della clientela anche in pieno di \u201ccultura\u201d.<\/p>\n

GLI OBIETTIVI<\/h2>\n

La finalit\u00e0 del progetto \u00e8 quello di avvicinare ragazze, ragazzi al mondo dei libri, consentendo loro di immergersi nelle sue pieghe e di conoscerne le professioni ed attivit\u00e0 che vi stanno dietro. Coerentemente gli obiettivi sono indirizzati al \u201cconoscere come\u201d (know how) e quindi al diretto coinvolgimento e protagonismo dei partecipanti nello:<\/p>\n

    \n
  1. \n

    Sviluppare conoscenze e abilit\u00e0 sulle tecniche di produzione del libro<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Valorizzare i percorsi di apprendimento e formazione collaborativi tra i ragazzi attraverso le pratiche laboratoriali<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Contribuire all\u2019esperienza diretta circa il valore potente del libro come prodotto di espressione, comunicazione e scambio consapevole delle idee (tra letteratura e comunicazione<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Il progetto\u00a0\u201cStorie a tutto gas\u201d<\/strong> presenta come sua cifra innovativa principale l\u2019idea di un prodotto editoriale che nasce all\u2019interno della scuola e che per tramite di contenuti e modi espressivi degli studenti dalla scuola esce proponendosi alla fruizione di un pubblico di lettori potenziali, incoraggiato alla curiosit\u00e0 ed all\u2019avvicinamento alla cultura dai modi diretti ed immediati del microracconto giovanile. L\u2019ulteriore aspetto di innovazione si ricollega all\u2019articolazione di un percorso che non circoscrive l\u2019idea dell\u2019atto creativo alla scrittura ma propone agli studenti di sottoporre la scrittura medesima ad un processo di mediazione editoriale, ovvero ad un passo ulteriore che mette in gioco il tema della circolazione del pensiero e del suo valore per la societ\u00e0, proponendo da un lato una maggiore riflessivit\u00e0 sul ruolo della cultura e, dall\u2019altro, la possibilit\u00e0 di apprendimento di conoscenze ed abilit\u00e0 aggiuntive che possono farsi competenze anche in relazione all\u2019istituto formativo dell\u2019alternanza scuola lavoro. Un terzo aspetto degno, a nostro avviso di sottolineatura sta nell\u2019utilizzo privilegiato delle metodologie laboratoriali, che si rivelano importanti per la gestione innovativa dei contesti di apprendimento consentendo di realizzare il progetto giovandosi sull\u2019interdisciplinariet\u00e0 degli apprendimenti, di valorizzare le competenze organizzative e relazionali dei gruppi classe, di lavorare sulla dimensione della relazione educativa della costruzione della conoscenza e del protagonismo di ragazze e ragazzi nell\u2019affrontare temi e questioni (dalla socializzazione dei problemi alla soluzione condivisa o solidale). Inoltre la possibilit\u00e0 di caratterizzare un\u2019attivit\u00e0 commerciale gestita da una coop. B, attraverso una proposta educativa e culturale.<\/p>\n

    LE ATTIVITA’<\/h2>\n

    Storie a tutto gas, un pieno di cultura in 5 minuti<\/b><\/p>\n

    Sabato 4 maggio 2019 alle ore 12.00 presso il distributore di metano gestito dalla cooperativa BuenaVista in viale G. B. Stucchi 57 a Monza, saranno presentati\u00a0Fuori dai margini<\/i>\u00a0e\u00a0Litri d\u2019inchiostro,\u00a0<\/i>questi i titoli dei due libri ideati e scritti dai ragazzi delle classi terze del Liceo Statale Carlo Porta, all\u2019interno del progetto\u00a0Storie a tutto gas: un pieno di cultura in 5 minuti,<\/i>\u00a0promosso dalla cooperativa sociale Stripes in collaborazione con la Cooperativa BuenaVista e con il finanziamento del Consorzio Comunit\u00e0 Brianza.<\/p>\n

    Gli studenti del liceo, alla fine di un percorso durato circa un anno, che li ha coinvolti per diverse ore alla settimana in lezioni frontali durante l\u2019orario scolastico e laboratori pomeridiani di scrittura creativa, presenteranno il risultato del loro lavoro: un vero e proprio libro del quale hanno curato i contenuti, le grafiche e l\u2019impaginazione. Racconti brevi, da leggere nel tempo di un pieno di metano \u2013 circa cinque minuti \u2013 che affrontano le tematiche pi\u00f9 disparate. Dopo la presentazione al distributore di metano, si potranno trovare degli espositori che conterranno i libri e i racconti in fascicoli in modo che questi possano essere letti e poi portati a casa dai clienti: un vero e proprio corner book, per associare ad un pieno di metano anche un\u00a0pieno di cultura<\/i>.<\/p>\n

    A seguire un rinfresco per brindare a questa ventata di giovane creativit\u00e0, un\u2019ottima occasione per confrontarsi con gli autori, cominciare a sfogliare le pagine e, magari, chiedere una dedica a degli scrittori in erba ma dal grande futuro.<\/p>\n

    \n<\/div>SCOPRI GLI ALTRI PROGETTI DELL’AREA SVILUPPO E TERRITORIO<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\t\t\n\t\n\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t