{"id":24669,"date":"2025-08-25T10:00:56","date_gmt":"2025-08-25T08:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=24669"},"modified":"2025-07-31T11:38:29","modified_gmt":"2025-07-31T09:38:29","slug":"la-forza-delle-parole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/la-forza-delle-parole\/","title":{"rendered":"LA FORZA DELLE PAROLE QUANDO PARLIAMO AI BAMBINI"},"content":{"rendered":"<p>Cominciamo dal principio&#8230;<br \/>\nE&#8217; dal momento stesso della nascita che il sistema di attaccamento del neonato entra in relazione con quello dei genitori. La modulazione del tono e il ritmo delle parole rappresentano, insieme agli sguardi e al contatto fisico, fondamentali elementi costitutivi del processo di attaccamento nelle sue fasi iniziali, predisponendo il bambino ad un corretto sviluppo delle capacit\u00e0 di adattamento e consentendone lo sviluppo emozionale e della conoscenza di s\u00e9.<br \/>\nSe si pensa alle parole come a degli strumenti ci si rende conto che come tali dovremmo utilizzarle con attenzione e parsimonia.<br \/>\nOgni strumento ha una precisa funzione ed \u00e8 consona alla destinazione dell&#8217;utilizzo: le parole sono lo strumento che facilita la trasmissione di un messaggio.<br \/>\nLe parole sono i veicoli che utilizziamo per esternare IDEE, EMOZIONI, PENSIERI E CONCETTI.<br \/>\nI bambini piccoli, che stanno acquisendo l&#8217;utilizzo della parola, comunicano pi\u00f9 frequentemente con il linguaggio non verbale: AGISCONO. I bambini pestano i piedi, urlano, ridono, piangono&#8230;si esprimono seguendo i loro istinti primordiali. Gli adulti hanno acquisito la forza della parola a sostituzione delle azioni. La parola come forza permette all&#8217;adulto di calibrare le frasi con consapevolezza e attenzione. LA FORZA DELLE PAROLE STA NEL SAPERLE MISURARE, PESARE, CALIBRARE.<br \/>\nLe parole sono un mezzo d&#8217;espressione naturale ed hanno un enorme potenziale\u2026 positivo o negativo. Le parole che usiamo hanno delle importanti conseguenze considerata la stretta relazione che c&#8217;\u00e8 tra PENSIERO-PAROLA-AZIONE.<br \/>\nI bambini si FIDANO TOTALMENTE delle loro figure di attaccamento, in particolare dei genitori. I bambini percepiscono e comprendono le parole dei genitori alla LETTERA.<br \/>\nPer i bambini tutto \u00e8 nuovo e quando tutto \u00e8 nuovo la paura pu\u00f2 essere alta e l&#8217;autostima bassa. Ed \u00e8 bene tenerlo sempre presente. I bambini hanno bisogno di sicurezze per imparare a valorizzarsi e prendersi cura degli altri; per imparare a valorizzare un fallimento e trasformarlo in un trionfo. Hanno bisogno di costruirsi una sana autostima e far crescere la loro autostima \u00e8 competenza dei genitori.<br \/>\nEcco alcune frasi che secondo Sherrie Campbell, psicologa e blogger dell&#8217;Huffington Post (<a href=\"https:\/\/www.nostrofiglio.it\/...\/autostima-bambini-7-frasi...\">https:\/\/www.nostrofiglio.it\/&#8230;\/autostima-bambini-7-frasi&#8230;<\/a>) non possiamo mancare di dire ai nostri bambini per accrescere la loro autostima\u2026 TI AMO\u2026 diteglielo spesso, mostratevi loro fan in pubblico; il vostro amore d\u00e0 loro coraggio, permette loro di commettere errori, li fa star bene e produce sentimenti di gioia.<br \/>\nSONO ORGOGLIOSO DI TE\u2026 per sviluppare una buona autostima i bambini hanno bisogno di approvazioni. I bambini hanno bisogno del vostro supporto, fategli capire che siete orgogliosi di loro e dei loro sforzi per diventare indipendenti.<br \/>\nHO SBAGLIATO, MI SPIACE\u2026 ammettere con vostro figlio di aver sbagliato significa mostrargli che nessuno \u00e8 perfetto. Questo li aiuta ad accettare i loro errori<br \/>\nTI PERDONO\u2026 talvolta anche gli adulti fanno o dicono cose che non dovrebbero, non raggiungono le aspettative, non rispettano le promesse&#8230;esattamente come i bambini. Come genitori bisogna trovare il giusto compromesso per fargli capire le conseguenze di un comportamento sbagliato, senza mai perdere di vista che i vostri figli hanno dei sentimenti.<br \/>\nTI STO ASCOLTANDO\u2026 per dargli la sicurezza che li state ascoltando con interesse ripetete le ultime frasi del loro racconto. I bambini che non si sentono ascoltati e capiti sviluppano legami poco sicuri con i loro genitori. Invece di dirgli sempre quello che devono fare, provate prima a sentire cosa vorrebbero fare loro, in questo modo imparano a risolvere problemi e prendere decisioni.<br \/>\nQUESTA E&#8217; RESPONSABILITA&#8217; TUA\u2026 dovete rendere i vostri figli responsabili delle loro decisioni e azioni comunicandogli che avete fiducia nelle loro capacit\u00e0.<br \/>\nHAI TUTTO QUELLO CHE SERVE PER AVERE SUCCESSO\u2026insegnate ai vostri figli a conoscere la loro forza e la loro debolezza e a sentirsi bene con se stessi. Lodate i loro sforzi e supportateli quando falliscono. Il fallimento \u00e8 una forma di successo perch\u00e9 \u00e8 attraverso i fallimenti che impareranno a vivere una vita felice e appagante.<br \/>\nE POI ANCORA: SONO FIERO DI TE, HAI DELLE BUONE IDEE, SEI IMPORTANTE, SONO FELICE DI PASSARE DEL TEMPO CON TE, SAI FARE MOLTO BENE QUESTO, SEI BELLO DENTRO E FUORI, POSSIAMO PROVARE A FARE COME DICI TU, TI CAPISCO, TU MI RENDI FELICE, SEI DI AIUTO\u2026<br \/>\nE\u2019 altrettanto vero che a tutti i genitori, stanchi e di fretta, pu\u00f2 capitare di rivolgersi ai figli con frasi sbagliate, che possono lasciare i bambini feriti e arrabbiati.<br \/>\nParole dette con superficialit\u00e0 senza pensare all&#8217;effetto che anche una sola parola ha, parole che possono colpire un bambino che pare distratto ma ascolta e fa finta di non aver capito. Pu\u00f2 capitare che un genitore molto arrabbiato possa dire cose che non pensa. Parole che sembrano innocue possono ferire.<br \/>\nLASCIAMI IN PACE: E&#8217; pi\u00f9 che lecito che un genitore si prenda una pausa dai figli. Ma dire troppo spesso ad un figlio \u201cLasciami in pace\u201d, \u201cNon disturbarmi\u201d, \u201c Sono occupata\/o\u201d rischia di far interiorizzare al bambino il messaggio che voi non avete mai tempo per lui. Bisognerebbe invece abituarli fin da piccoli che i genitori hanno bisogno di un tempo per s\u00e9. Lasciateli qualche volta con altre persone, quando tornerete da loro sarete pi\u00f9 disponibili.<br \/>\nTU SEI COSI\u2019\u2026: Le etichette, soprattutto se negative, rimangono attaccate ai bambini e si trasformano in profezie che si autoavverano.<br \/>\nNON PIANGERE: Dire frasi come \u201cNon essere triste\u201d, \u201cNon fare il bambino\u201d, \u201cNon c&#8217;\u00e8 motivo di avere paura\u201d significa mandargli il messaggio che le loro emozioni non sono valide, e che non \u00e8 un bene essere tristi o spaventati.<br \/>\nPERCHE&#8217; NON SEI COME TUA SORELLA\/FRATELLO?: Lasciate che ognuno si sviluppi secondo il proprio ritmo, temperamento, personalit\u00e0. Paragonarlo sempre agli altri potrebbe far sembrare a vostro figlio che voi lo avreste desiderato diverso.<br \/>\nDAI CHE LO SAI FARE BENISSIMO: Imparare \u00e8 un percorso fatto di prove ed errori. Se vostro figlio sbaglia evitate commenti negativi: non \u00e8 produttivo n\u00e9 d&#8217;aiuto. Frasi come \u201cNon posso credere che l&#8217;hai fatto\u201d, \u201cEra ora\u201d non vogliono dire niente e il messaggio che un bambino potrebbe ricevere \u00e8 \u201cTu non fai mai niente di buono!\u201d.<br \/>\nSMETTILA O TE LE DO: A volte ci si trova a dare degli avvertimenti. Il problema \u00e8 che poi bisogna dare seguito alle minacce ed \u00e8 ormai provato che sculacciare non migliora il comportamento dei bambini. Molto meglio essere autorevoli.<br \/>\nASPETTA QUANDO PAPA&#8217; \/MAMMA TORNA A CASA: Questa frase \u00e8 solo un altro tipo di minaccia. Inoltre si rinvia il problema ad un secondo momento, mentre davanti ad un capriccio bisogna intervenire subito.<br \/>\nSBRIGATI: I bambini hanno un senso del tempo differente da quello degli adulti e non comprendono quando gli adulti hanno fretta. Quando gli adulti mettono fretta ai bambini questi si sentono in colpa. Questo sentimento li fa stare male ma non li motiva a fare pi\u00f9 veloce.<br \/>\nSEI UN BAMBINO CATTIVO: E&#8217; assodato che un bambino che viene definito \u201ccattivo\u201d, brutto\u201d, \u201ccapriccioso\u201d&#8230;finir\u00e0 per crederci assecondando l&#8217;idea che gli altri hanno imposto a lui.<br \/>\nSMETTILA, ORMAI SEI GRANDE: Ogni bambino \u00e8 grande o piccolo a seconda delle situazioni in cui si trova o nello stato d&#8217;animo che attraversa. Caricare un bambino della responsabilit\u00e0 di essere troppo grande \u00e8 un modo per farlo sentire insicuro e giudicato.<br \/>\nCON TUTTI I SACRIFICI CHE FACCIAMO PER TE: Frase terribile da dire a un bambino, senza aiutarlo minimamente a dare di pi\u00f9.<br \/>\nPRENDI QUELLO CHE VUOI BASTA CHE SMETTI DI PIANGERE: Bisogna essere coerenti se vogliamo essere credibili.<br \/>\nNON TE LA PRENDERE PER UNA STUPIDAGGINE: Ascoltate i loro problemi e non ridicolizzate le loro delusioni, anche se vi sembrano di poco conto. Per i bambini quelle piccole cose rappresentano il loro mondo.<br \/>\n<em>\u201c Il linguaggio \u00e8 segno dell&#8217;evoluzione della specie umana, attraverso il linguaggio comprendiamo la realt\u00e0 e oggi non \u00e8 facile trovare degli esempi di incoraggiamento all&#8217;utilizzo della parola come forza da mantenere sotto controllo. <\/em><br \/>\n<em>Nel prossimo futuro l&#8217; utilizzo del linguaggio dovrebbe avvenire riconquistando il senso delle parole, magari utilizzandone meno ma che vengano espresse in maniera efficace e responsabile. Una buona e sana comunicazione verbale permetterebbe, nel rapportarsi ai propri simili, di ascoltare e comprendere, riflettere e rispondere, dialogare e discutere, per costruire mattone su mattone una solida base di conoscenza affinch\u00e9 cresca il rispetto, la stima, la buona educazione e la fiducia reciproco\u201d<\/em> Giovanna Fileccia, poetessa e scrittrice.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">A cura di Susanna Serati<\/p>\n<p><strong>SITOGRAFIA<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/alessandria.today\/...\/la-forza-della-parola-la...\/\">https:\/\/alessandria.today\/&#8230;\/la-forza-della-parola-la&#8230;\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cominciamo dal principio&#8230; E&#8217; dal momento stesso della nascita che il sistema di attaccamento del neonato entra in relazione con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24758,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[490],"tags":[],"class_list":["post-24669","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parliamone"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - 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