{"id":25235,"date":"2025-10-24T09:40:05","date_gmt":"2025-10-24T07:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=25235"},"modified":"2025-10-24T09:40:45","modified_gmt":"2025-10-24T07:40:45","slug":"incontri-escontri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/incontri-escontri\/","title":{"rendered":"INCONTRI E\u2026SCONTRI"},"content":{"rendered":"

E\u2019 normale e fisiologico che i bambini e le bambini, anche in et\u00e0 da nido, litighino tra loro perch\u00e9 devono ancora prendere le misure tra il piacere del gioco insieme e il loro naturale egocentrismo. Gli adulti invece spesso leggono questi momenti di scontro tra coetanei dando significato a quel litigio con le proprie emozioni.
\nGli adulti non devono valutare le liti tra bambini o bambine trasferendo i sentimenti negativi o di protezione che provano loro.<\/p>\n

I litigi tra bambini e bambine sono fisiologici e molto frequenti: per i piccoli, infatti, litigare \u00e8 un meccanismo naturale e funzionale per la crescita e per lo sviluppo. Allo stesso tempo i litigi tra bambini e bambine si esauriscono nel giro di pochi minuti. Spesso il termine conflitto viene associato a quello di violenza, mentre invece i due termini sono, in realt\u00e0, molto diversi. Negli scontri tra bambini e bambine \u00e8 presente molta fisicit\u00e0, perch\u00e9 non dispongono ancora di capacit\u00e0 cognitive e linguistiche adatte alla gestione verbale della situazione. Ma nei bambini e bambine \u00e8 assente la violenza intenzionale, con l\u2019obiettivo di fare male volontariamente all\u2019altro. Prima dei 7 anni, infatti, i bambini agiscono le emozioni che provano, soprattutto quando sono molto forti e intense. Gli adulti litigano, magari anche di frequente\u2026in coppia, con il vicino di casa, per un parcheggio e per la coda alla posta.
\nPer i bambini, invece, ci si aspetta qualcosa di diverso. Dai bambini, infatti, si pretende che trovino subito un accordo e che non litighino mai. Un bimbo o bimba, ad esempio, dovrebbe condividere subito con uno sconosciuto i suoi giochi, senza nemmeno provare a protestare. Spesso gli adulti si mettono in mezzo per evitare qualsiasi forma di contrattazione, cercando di fare da giudice imparziale alla situazione. Si chiede ai bambini di accettare una mediazione, perch\u00e9 \u201c\u00e8 giusto cos\u00ec e di fare \u201cun po\u2019 uno, e un po\u2019 l\u2019altro\u201d senza sperimentare il motivo per cui lo si sta facendo. In questo modo, dunque, diventa una \u201ccostrizione\u201d dall\u2019alto che con grande probabilit\u00e0, non verr\u00e0 pi\u00f9 rispettata appena l\u2019adulto gira lo sguardo.<\/p>\n

I bambini e le bambine possono litigare per un gioco conteso, per la ricerca di attenzioni, per un dispetto.
\nMa anche per tantissime altre cose, che a noi adulti possono sembrare all\u2019apparenza pi\u00f9 o meno insignificanti. Ma il confronto non deve essere temuto, perch\u00e9 esso, se gestito nella maniera corretta, pu\u00f2 trasformarsi in una preziosa occasione di crescita cognitiva, emotiva e sociale. Ma quale \u00e8 il ruolo dell\u2019adulto? Cosa fare quando i bambini e le bambine litigano? Quale pu\u00f2 essere la posizione pi\u00f9 funzionale di fronte alle discussione tra i piccoli?<\/p>\n

Anche se \u00e8 difficile, \u00e8 importante provare a non intervenire subito nei litigi tra bambini e bambine. In questo modo i bimbi e le bimbe iniziano a sviluppare da s\u00e9 i tentativi di risoluzione del conflitto. Se la situazione si fa pi\u00f9 accesa, pu\u00f2 essere utile avvicinarsi ai piccoli e osservarli in silenzio, in modo tale da dimostrare loro di vedere cosa sta succedendo e sollecitarli implicitamente a trovare una mediazione pi\u00f9 efficace. E\u2019 importante che i bambini abbiano la possibilit\u00e0 di trovare da s\u00e9 una soluzione, in modo da allenare le loro capacit\u00e0 di mediazione. Ci vorr\u00e0 del tempo, ma \u00e8 importante che loro imparino a conoscersi e a confrontarsi con l\u2019altro.<\/p>\n

Spesso i bimbi e le bimbe richiedono l\u2019intervento dell\u2019adulto in qualit\u00e0 di giudice, chiedendo di schierarsi con l\u2019uno o l\u2019altro bambino o bambina. L\u2019adulto, la maggior parte delle volte, interviene interrompendo il conflitto. Questo, per\u00f2, non consente loro di esercitare le abilit\u00e0 di comunicazione e le strategie di risoluzione dei conflitti. Ascoltare, accogliere e guardare i bambini e il loro punto di vista o il loro agito senza prendere posizione permette ai piccoli e alle piccole di sentirsi compresi e di conoscere il proprio e l\u2019altrui pensiero o modo di comunicare le proprie emozioni. Quando si cerca di reprimere un atteggiamento che non viene prima educato, appenagli adulti si voltano, il bimbo e la bimba tornano ad avere il medesimo comportamento. E\u2019 bene non si punire il litigio, ma si pu\u00f2 discutere o mostrare le strategie per cercare di risolverlo, soprattutto quando si tratta di atti fisici o di scontro verbale. Aiutare a riflettere sulle emozioni provate, stimolando un comportamento empatico e confrontandosi sulle strategie adottate, si rivela la soluzione migliore per aiutare i bambini e le bambine a trovare soluzioni efficaci al conflitto.<\/p>\n

Un altro aspetto molto importante e da non sottovalutare, inoltre, come sempre, \u00e8 l\u2019esempio che l\u2019adulto offre ai bambini. Pi\u00f9 che rimproveri e sgridate su come gestire i litigi per i bimbi \u00e8 molto importante il modello che gli adulti offrono loro. I bambini e le bambine hanno bisogno di sperimentare modalit\u00e0 funzionali di gestione del confronto, anche attraverso chi si occupa di loro.<\/p>\n

SITOGRAFIA
\nhttps:\/\/www.annabellsarpato.com\/litigi-tra-bambini\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.stateofmind.it\/2015\/02\/bambini-psicopedagogia-mediazione\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.nostrofiglio.it\/bambino\/psicologia\/litigi-tra-bambini-9-consigli-ai-genitori<\/a><\/p>\n

A cura di Susanna Serati<\/p>\n

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