{"id":8865,"date":"2020-11-09T15:51:43","date_gmt":"2020-11-09T14:51:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=8865"},"modified":"2020-11-09T15:51:43","modified_gmt":"2020-11-09T14:51:43","slug":"letture-da-grandi-la-cacca-e-il-vasino-semplice-questione-di-rispetto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/letture-da-grandi-la-cacca-e-il-vasino-semplice-questione-di-rispetto\/","title":{"rendered":"Letture da grandi: LA CACCA E IL VASINO: \u201cSEMPLICE\u201d QUESTIONE DI RISPETTO."},"content":{"rendered":"

Aiuto \u00e8 arrivato il momento del fatidico “spannolinamento”!! Come far fare la cacca nel vasino al proprio bambino o bambina? Come convincerlo a fare pup\u00f9 nel water ed evitare cos\u00ec di lavare chili di mutandine al giorno? Ma soprattutto… come facciamo a rendere questo passaggio cos\u00ec delicato, un momento sereno sia per genitori che per bimbi? Ragioniamoci insieme!\u00a0<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Il raggiungimento del controllo sfinterico \u00e8 un processo lungo, difficile, intimo e che coinvolge diverse sfere della vita <\/span>del bambino.
\nSolo questa premessa mette spavento, ma andiamo per gradi. Prima di poter parlare di svezzamento dal pannolino, \u00e8 essenziale fare pi\u00f9 chiarezza su diversi aspetti.
\nIn primis ritengo sia fondamentale fare il \u201cpunto della situazione\u201d<\/strong> ovvero:<\/p>\n

In che fase di crescita si trova il mio bambino?<\/em><\/p>\n

Ed \u00e8 proprio qui, tra la ricerca dell\u2019autonomia come individuo a s\u00e9 stante, tra la sperimentazione delle nuove competenze motorie, linguistiche, cognitive e psichiche e, pi\u00f9 in generale, della consapevolezza della propria persona, che si inserisce la famigerata \u201cfase anale\u201d. <\/strong>Non mi dilungher\u00f2 nelle specifiche Freudiane, basti sapere che \u00e8 un difficilissimo processo che mette in gioco capacit\u00e0 ed energie sia motorie che mentali del bambino tra i 18 mesi ed i 3 anni circa. Questo cammino comincia col riconoscimento dello stimolo.<\/p>\n

Avete presente quando smettono di fare qualunque cosa stessero facendo per farsi attraversare da un brivido? In quel preciso istante hanno \u201csentito\u201d la pip\u00ec! O quando si nascondono dietro alla poltrona per non essere disturbati? <\/em><\/p>\n

La capacit\u00e0 di riconoscere questi segnali, si affina sempre pi\u00f9 passando dall\u2019avviso:
\n\u201cCACCAAAAAAA!\u201d<\/strong> a bisogno gi\u00e0 espletato, all\u2019 allarme: \u201cCACCAAAAAA!!!!<\/strong>\u201d che ci fa correre in bagno senza perdere un minuto!<\/p>\n

Quindi, dal canto loro, i bambini in questa fase stanno sperimentando di essere individui unici e non dipendenti dalle figure di riferimento, stanno scoprendo le loro competenze, imparando a conoscere, ascoltare e governare il loro corpo, a relazionarsi al mondo esterno in modo socialmente accettabile, a muoversi con sicurezza nello spazio, a trovare strategie per attuare una comunicazione efficace ecc\u2026<\/p>\n

Come capire quando sono pronti a lasciare il pannolino?<\/em><\/p>\n

I \u201csegnali\u201d penso siano di dominio pubblico: riuscire a verbalizzare che scappa, riuscire a calare in autonomia i pantaloni, trovare il pannolino asciutto al cambio, essere interessati a cosa fanno mamma e pap\u00e0 in bagno, essere incuriositi da quella cosa strana pi\u00f9 comunemente nota come water o da quell\u2019altra tutta colorata, alias vasino\u2026<\/p>\n

Veniamo al dunque: perch\u00e9 con la pip\u00ec, in genere, \u00e9 molto pi\u00f9 facile che con la cacca?<\/em><\/p>\n

La cacca ha una valenza psicologica molto pi\u00f9 imponente rispetto alla pip\u00ec. Le viene spesso attribuita un\u2019accezione negativa da noi adulti (soggetti esperti da cui loro imparano): puzza, non si tocca, \u00e8 sporca, \u00e8 da buttare via. \u00c8 un po\u2019 un tab\u00f9, si tende a non
\nparlarne, e anche nel momento in cui la nominiamo o ne parliamo male (\u201cnon toccare il cestino! \u00c8 cacca!\u201d, \u201cnon
\ntoccare questo o quello! Sono cacca!\u201d) o siamo in imbarazzo. Agli occhi del bambino \u00e8 una cosa tremendamente
\nstrana, ed il rischio \u00e8 quello di insinuare un dubbio: \u201csar\u00e0 davvero una cosa cos\u00ec brutta la cacca?\u201d.<\/p>\n

Perch\u00e9 per\u00f2 \u00e8 cos\u00ec faticoso per i piccoli farla nel vasino?<\/em><\/p>\n

Un bambino, che non conosce i processi digestivi ed intestinali, non sa che la cacca in realt\u00e0 \u00e8 un accumulo solido di scarti del nostro corpo. Per lui, la sua cacca, \u00e8 SUA. \u00c8 una parte della sua persona che lo lascia per abbandonarlo in modo irreversibile. Non \u00e8 un ragionamento cos\u00ec strano se ci pensate bene: un soggetto senza basilari nozioni di anatomia umana, che sente qualcosa che esce dal SUO organismo, cosa pu\u00f2 pensare se non: \u201c\u00e8 un mio pezzo! Cosa dovrei fare se non tenerlo con me? Chiaramente nel pannolino! Bello vicino al resto del corpo. Non sia mai che qualcuno passa e me lo ruba…o peggio ancora me lo butti in quel buco nero che
\nchiss\u00e0 dove va a finire\u2026\u201d<\/p>\n

Quindi che si fa? Dal canto nostro, come possiamo supportarli ed aiutarli in questo intricato groviglio di novit\u00e0?<\/em><\/p>\n

Senza dubbio portandogli RISPETTO<\/strong>. Rispettando i loro tempi, le loro modalit\u00e0 di scoperta, le loro competenze, senza
\nintrodurre ansia o riponendo in loro aspettative troppo alte. Portando RISPETTO per il dolore dell\u2019abbandono della
\nloro cacca, salutandola come si saluta un caro amico a cui diciamo addio. Avendo RISPETTO anche per la cacca stessa,
\nparlandone in modo positivo, esultando quando la vediamo ma soprattutto definendola come una cosa normale,
\nnaturale, positiva, che fanno tutti. Rispettando i loro tempi, si avranno bambini pronti ad affrontare questo immenso cambiamento senza fatica e con pochi \u201cincidenti\u201d. Rispettando il loro dolore, si avranno bambini che si sentono supportati dai loro affetti in un momento difficile come questo.
\nRispettando la cacca, si far\u00e0 meno fatica durante tutto il processo.<\/strong><\/p>\n

Dott.ssa Laura Torchio, Stripes Coop.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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