{"id":9007,"date":"2020-11-27T11:26:44","date_gmt":"2020-11-27T10:26:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/?p=9007"},"modified":"2020-11-27T11:26:44","modified_gmt":"2020-11-27T10:26:44","slug":"in-hub-in-batte-un-cuore-verde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogia.it\/stripes\/in-hub-in-batte-un-cuore-verde\/","title":{"rendered":"In Hub-In batte UN CUORE VERDE"},"content":{"rendered":"

Nell\u2019ambito del Progetto HUB-IN, capofila\u00a0Coop. STRIPES<\/a>\u00a0e selezionato da\u00a0Con i bambini<\/a>\u00a0nell\u2019ambito del fondo per il contrato della povert\u00e0 educativa minorile, molti professionisti, pedagogisti, educatrici dell\u2019infanzia e insegnati di tutto il partenariato hanno sentito il bisogno di portare, all\u2019interno delle loro proposte, contenuti che avessero a che fare con i temi dell\u2019outdoor education,<\/strong>\u00a0della conoscenza e vicinanza con la natura.
\nLe attivit\u00e0 all\u2019interno dei servizi, ma soprattutto nei parchi cittadini sono state caratterizzate dall\u2019idea di scoperta, di incontro con la natura, utilizzando linguaggi educativi, pedagogici e artistici. Abbiamo proposto alle famiglie laboratori che permettessero ai bambini di vivere liberamente l\u2019incontro con il selvatico, sollecitando la loro curiosit\u00e0 con proposte di gioco e di sperimentazione attraverso l\u2019utilizzo di materiali naturali.<\/p>\n

Da un lato i professionisti si sono interrogati su come sensibilizzare e accompagnare ad approccio ecologico, quali attenzioni una famiglia pu\u00f2 adottare per vivere in maniera pi\u00f9 green, come rendere i servizi per l\u2019infanzia pi\u00f9 attenti ai temi ambientali costruendo percorsi che introducessero a questi temi; e dall\u2019altro lato le famiglie hanno espresso il desiderio di riflettere ed ampliare le proprie competenze genitoriali partecipando alle proposte e ponendo domande su come stare in natura? Cosa fare con i piccoli? Come rispondere alle domande che i bambini pongono?<\/p><\/blockquote>\n

Su questi temi si \u00e8 ragionato con le attivit\u00e0 di pennelliamo di\u00a0Spazio Ars<\/a>, con i percorsi di\u00a0Stripes<\/strong>\u00a0webinar<\/strong>
\nsull\u2019outdoor e spazio SOSTENERE, dei tanti laboratori realizzati nei parchi e nei cortili (fiorin fiorello, percorsi natura, ginnastica al parco\u2026). Durante questo periodo di lockdown, insieme alle altre proposte l\u2019azione di\u00a0Cooperativa Meta<\/strong><\/a>, partner di HUB-IN,\u00a0\u201cMi batte un cuore verde\u201d<\/strong>\u00a0sviluppata in Hub-in Casa (format virtuale sulla pagina FB del progetto, costruito per rispondere all\u2019emergenza sanitaria) ha voluto
\nportare il suo contributo di pensiero sull\u2019approccio di Outdoor Education, raccogliendo con delle video
\ninterviste le riflessioni maturate nei Servizi Prima Infanzia gestiti dalla cooperativa Meta e nell\u2019\u00e9quipe di
\natelieriste che svolgono laboratori presso Cascina Costa Alta, all\u2019interno della splendida cornice del Parco di
\nMonza.<\/p>\n

\u201cL\u2019idea di realizzare Mi batte un cuore verde \u00e8 nata inseguito ad un webinar, rivolto a genitori e operatori, tenuto il 28 ottobre 2020. Desideravamo continuare a raccontare a bambini e genitori la ricchezza di opportunit\u00e0 e di scoperte che ci aspettano appena andiamo a mettere il \u201cnasino curioso\u201d fuori, per scoprire l\u2019ambiente naturale che ci circonda. Le quattro puntate di \u201cMi batte un cuore verde\u201d incominciano con una storia originale per i pi\u00f9 piccoli, scritta e interpretata dalle educatrici, e poi proseguono con racconti e ricordi legati alle attivit\u00e0 di Outdoor Education.\u201d<\/p><\/blockquote>\n

Voci corali sono state protagoniste di questa produzione; voci che raccontavano vissuti, emozioni, esperienze del vivere il
\n\u201cfuori\u201d come contesto educativo e di apprendimento. Abbiamo ripreso e montato questi racconti preziosi: le storie di vita
\ndi genitori e operatori e i ricordi di quando eravamo bambini, facendo cos\u00ec incontrare l\u2019educazione ambientale e quella
\nautobiografica, per coltivare insieme una cultura dell\u2019infanzia partendo dalle nostre storie e generando relazioni narrative. Noi siamo le nostre storie e l\u2019idea di poterle scambiare, in un gesto generoso che alimenta la condivisione,
\nper prima cosa ci ha promosso benessere e nel frattempo ha aperto nuovi dialoghi in una dimensione di vicinanza pi\u00f9 immediata. Raccontarci ci ha fatto sentire maggiormente protagoniste del nostro agire educativo, restituendoci questa
\nimportante consapevolezza pedagogica. Ed \u00e8 stato formativo, soprattutto per noi stesse, portare storie e ricordi, a volte con la voce un po\u2019 tremante, ispirate dal valore del \u201cfuori\u201d, del gioco all\u2019aperto e del contatto con la natura.<\/p>\n

Una bella esperienza che si unisce a tutte quelle realizzate nel Progetto HUB-IN e che racconta l\u2019importanza di unire sempre il nostro agire educativo con la riflessione, proponendo ai bambini e alle loro famiglie nuove esperienze che aiutino a riscoprire i luoghi dove viviamo.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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