Tutti a scuola con il “Centro COME”
Nuovi strumenti per gli operatori scolastici sul tema dell’accoglienza, l’integrazione, l’educazione interculturale Opera già da…
Imparare una lingua è imparare una cultura
di Ambrogina Ceriani* e di Elena Terruzzi** Il laboratorio linguistico: un percorso per l’insegnamento dell’italiano come seconda lingua e per la…
Educazione allo sviluppo
Nuovo progetto di Azione Aiuto mirata alle scuole Circa un milione di studenti inglesi utilizza i kit didattici di ActionAid…
Interculturalità come …
Percorsi di integrazione e supporto educativo in un progetto della Legge 285/97. Premessa Il contesto in esame (Cerro Maggiore,…
I volti nascosti
Giovani ombre dietro le sbarre All’interno delle trasformazioni che, negli ultimi anni, hanno modificato la società italiana in…
Spazio famiglia: un laboratorio interculturale
Piccoli incontri, grandi scambi per bambini e genitori Uno dei servizi recentemente “rilanciato” e promosso dalla Legge 285 è lo…
Antropologia teatrale come esperienza transculturale
La questione transculturale tra spettacolo, discorso ed esperienza formativa. Nell’epoca del ‘Villaggio globale’ e di ‘Internet’…
Le identità inventate
Alcune riflessioni sulla formazione degli educatori sociali in ambienti fluidi. Derive Abito in un quartiere della…
Tutto è interculturale
Vita interculturale e orizzonti educativi E’ indispensabile ricordare che, anche a livello di convenzioni lessicali…
Editoriale
Questo numero è arricchito da diversi contributi su multiculturalità ed interculturalità. Abbiamo dato volentieri spazio alla…