Siamo in molti …
Girando per Trento può capitare, da qualche tempo, di imbattersi, sui bus cittadini, in riproduzioni, di diverso formato, di oggetti impensabilmente…
Bibbia ed errore: quale pedagogia?
Intervista a Paolo De Benedetti «Raccontava un vecchio rabbino: “Ognuno di noi è unito a Dio tramite un filo. Quando si commette un errore il filo…
Sostenere domande, porre problemi
Fare educazione scientifica nella scuola dell'infanzia A partire dalla meraviglia… A questo proposito a un certo punto della sua…
Progettare il Nido ..
Qualche anno fa, per chi si occupava di Asili Nido, la battaglia pedagogica verteva intorno alla dignità, appunto, pedagogica di questo servizio; si…
“La storia simo noi”
Costruire il senso tra storia e narrazione di sè «La storia siamo noi» : così diceva la canzone di De Gregori a suo tempo prestata, come titolo e…
La narrazione come dispositivo
Narrazione, formazione e ricerca in educazione La narrazione come dispositivo cognitivo culturalmente mediato I contesti socio-culturali…
Il sapere invisibile
I processi introspettivi e lo sviluppo dell'intelligenza segreta La scienza di sé La narrazione è sempre narrazione di se stessi. Non fosse altro…
Scelti per voi
Katherine Kressmann Taylor DESTINATARIO SCONOSCIUTO Rizzoli, 2000, pp.77, L.18.000 Il libro, che l’autrice scelse di firmare coi soli cognomi, è…
Il limite come potenziale espressivo
Arte e autoterapia Nel 1982 nasce a Trento l’Associazione Trentina Sclerosi Multipla, su iniziativa di Ivana Chemolli, una scultrice alla quale era…
Errore ed erranza
La pedagogia dell’errore nella società multiculturale Intervista a Graziella Favaro1 L’interculturalità è un aspetto ormai ineliminabile nella nostra…