Formazione Servizi 0/6 Educatori di Asilo Nido Insegnanti della Scuola dell’Infanzia Personale ausiliario e di cucina dei servizi 0/6 Coordinatori pedagogici e referenti organizzativi Gestori di servizi 0/6 per consulenza in fase di start-up SO SOCIAL SPICCARE IL VOLO – Infanzia SPICCARE IL VOLO – Primaria APPrendimenti 3.0 C’ENTRO ANCH’IO GENITORI SI DIVENTA BAMBINI DI CHE “GENERE” CREARE, COLLABORARE E CONDIVIDERE Il rosa è un colore (solo) per femmine? Bambini e tecnologia Il disegno libero Osservare per includere Cartoni e intelligenza emotiva La cura al nido SGUARDI “DI GENERE” SOS AMBIENTAMENTO KEEP SLOW! Orientarsi tra le sfumature Generazione Alpha Pet Education ESSERE GENITORI AI TEMPI DELL’HOME WORKING Prevenire il burnout L’educatore in sintonia … E vinse la tartaruga! Il bambino che ero, il bambino che ho Scatole di me Dimmi di no! SHARE WITH CARE! CONDIVIDERE I BAMBINI ONLINE SHARENTING E BENESSERE DIGITALE TRA NATURALE E DIGITALE DIVENTARE, ESSERE, SENTIRSI PADRE ANDIAMO FUORI! ESSERE GENITORI IN NATURA CRESCERE CON LA NATURA: IL RUOLO EDUCATIVO NEI CONTESTI OUTDOOR Dal lockdown al back to school Nuove rotte professionali per l’Educatore 0/6: viaggiatore o geografo? Educare senza il corpo? Limiti e potenzialità dell’educare a distanza Educatori, bambini e Covid: alla ricerca del tempo perduto Orti e giardini come spazi didattici, educativi, terapeutici Gruppi, gruppalità e forme di disagio nei servizi socioeducativi. Andar per campi! La programmazione curriculare e le metodologie “attive” nella scuola dell’infanzia. Slow Education Sto bene dramma…giocando. Un diverso modo di fare supervisione Il bambino terribile Ri-animiamoci Il senso della cura al nido Il ruolo della voce nella relazione educativa e nella cura Bambini digitali crescono Dentro le parole. La scrittura per documentare in educazione. Attivamente: costruire le conoscenze con le metodologie attive L’educatore in sintonia Dialogo, integrazione, accoglienza
