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Anno 2015 - Numero 1

Se raccontare è un obbligo

Raffaele Mantegazza*

Perché le parole vengono troppo tardi, o troppo presto. Perché di fatto è un altro, sempre un altro, colui che parla, e perché quello di cui si sta parlando tace.   Hans Magnus Enzensberger “Ulteriori motivi per cui i poeti mentono”   Sembra quasi un automatismo il fatto che, quando un migrante viene accolto in una comunità o in una classe scolastica, scatti la tentazione di farlo parlare, di renderlo soggetto attivo di una narrazione. Gli/le si chiede di raccontare la sua storia, di parlare del suo viaggio, di comunicarci i suoi sentimenti. E in caso di chiusura o di rifiuto, un ulteriore automatismo fa scattare l’approccio patologizzante: si diagnostica dunque...

Una Storia

Cherkaoui Noureddine

E' un ragazzo molto timido e introverso Adil. Lasciò la scuola alle medie giustificando ai genitori l'allontanamento con il fatto che lo prendevano in giro i compagni di scuola. "Mi dicevano che ero un terrone perché provenivo da un paesino a 20 Km da Beni Mellal. E poi non ce la facevo più a prendere quel dannato pullman che non era mai puntuale. A dire il...

Ricordare E Ripensarsi Nel Lavoro Educativo

Duccio Demetrio

Da ormai quasi un secolo, le scienze umane hanno scoperto - sollecitate dal pensiero filosofico - che raccogliere le storie di vita è un passaggio obbligato per rischiarare mondi e situazioni. Per penetrare più in profondità nelle cause e nelle ragioni di eventi che, con un'osservazione soltanto dall'esterno, con una raccolta - anche la più accurata e...

La Scuola Del Cambiamento, Il Cambiamento Della Scuola

Salvatore Sica

La scuola trasmette culture esplicite e culture implicite. Le culture esplicite sono le materie in tutta la loro oggettività. Le culture implicite sono sempre le materie, ma in tutta la loro soggettività. Praticamente sono le due facce di una stessa medaglia. Possiamo dire che la scuola vive la specificità delle materie e della loro modalità di insegnamento e di...

La Costruzione Del Sè On-Line: Mito O Realtà

Autore

Una comunicazione totalmente anonima non potrebbe mai dare luogo a relazioni sociali stabili e significative; al contrario, lo pseudonimato permette di tenere traccia, almeno parzialmente, delle interazioni passate pur lasciando all'individuo ampie libertà su cosa rivelare di sé. Vi sono casi in cui questa libertà viene utilizzata per ragioni molto importanti,...

Da Grotowski A Hillman: Parateatro, Anima E Mondo

Pier Pietro Brunelli

Dalle arti "parateatrali" alla psicologia del profondo, dal corpo all'anima, Grotowski ed Hillman, si possono considerare due maestri della formazione sul piano artistico ed umano.

Qui Si Parla Di Me...

Ivano Gamelli

Come ogni insegnante, all'inizio di un nuovo anno scolastico mi piace proporre alcune attività ai miei nuovi giovani studenti - ragazzini della prima media - per cominciare a conoscerli e a conoscersi. Fra queste, quella che io chiamo dei "perché"consiste nel semplice invito a elencare per iscritto, senza troppo indugiare nel pensiero, 10-20 domande "a tutto...

Pedagogika.it - XVIII - 2

EDUCAZIONE E VALORI: Siamo in un'epoca di grandi e repentini cambiamenti, il mutare delle condizioni complessive del nostro Paese, come di buona parte...

PEDAGOGIKA.IT - XVIII - 1

DOVE CRESCONO  BAMBINE E BAMBINI: Retoriche dell'infanzia e buoni sentimenti relegano i discorsi sull'educazionea stanchi riti appassiti sul...

PEDAGOGIKA.IT - XVII - 4

AMBIENTE E CAMBIA...MENTI:  Sono passati 50 anni da quando il libro della biologa Rachel Carson Primavera Silenziosa destò per la prima...

PEDAGOGIKA.IT - XVII - 3

LA FORMAZIONE ENTRA IN CAMPO: Ogni 4 anni il fenomeno delle Olimpiadi (e in parte delle Paralimpiadi) riporta alla luce e all'attenzione di miliardi di...

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